日期:九十七年十月四日
演講主題:豆芽,不上安親班 演講摘要
主講者:謝淑美 Carol
大穎文化 紀錄者: 李映潔 Pinky
在演講以前和一位媽媽聊天,一年以前她有上過我的課,心態很慌慌張張,擔心孩子這個那個的,今天我看到她,看到一個從容自在的媽媽了。媽媽的緊張會傳給小孩,孩子也會感受的到,分享一下:我的小女兒在幼幼班時也患了2次腸病毒,基本上只要有遵照醫師的指示與注意,就不必太過恐慌,否則都會造成家長與孩子的焦慮。
台灣的父母對孩子太過緊張,孩子的依賴和安全感是來自於父母的眼睛、表情,他看到了父母眼中的緊張,好像世界末日,進而對世界怕生、害羞。
架上的童書大多都是歐語系的書,因為我發現台灣幾乎是英美系的書,但歐系的作者透過繪本傳達什麼訊息給小孩內心、品格的書,台灣較少見,卻是小孩很重要又缺乏的,歐系的卻很多,從繪本裡我發現歐系洲教育小孩的方式和台灣不同,父母在發現小孩的問題時,會先反省自己。
學齡前的小孩是品格養成的關鍵,要當小孩是獨立個體,有自己的判斷能力。現在的父母把小孩當寵物養,幫小孩決定一切,不讓小孩做選擇,直接下達命令,不解釋理由,這是以前的教養方式,現在小孩有更多資訊來源,網路、電視、學校…,會越來越難帶,尊重是有原則、有道德、有方法的,大人要先釐清之後再和小孩討論,訂定標準,舉例討論:”說謊”,小孩不能說謊,大人卻是”善意的謊言”,兩套標準下,日後解釋不完,在與小孩讀繪本時不仿注意圖像,細微的部份,而非隱含的意義,小孩如果做錯事承認了你會不會處罰?做錯事還是要付出代價的。舉例二:這禮物不想送人,我想要。如果不想分享的孩子,有這樣的心態很正常,是不能用外力改變,要等孩子發自內心、實際體會的。
要使一種習慣,一個品格放進孩子的心,是需要長時間的累積,如借助引誘性的物品養成,是無法打入他心裡的,例如:米諾貓上街去買魚,(這本是人性的經典繪本),小孩說謊原因之一是因為大人的要求,這書的關鍵是米諾的良心發現,原來人都有慾望,會因為愛的人、宗教而放棄,要引導小孩體會和等待他想通。好品格還要有行動力才算成功,身教重於言教,讓小孩少聽多體驗,不讓小孩動手,等大了以後才發現小孩有問題,要落實生活中才能收到效果。
摘錄一部分內容,老師的演講生動之外,也舉例了很多與孩子在教養上面互動的情形,藉由幾本重要 |