內容名稱

建             議

1.時間

■滿意 □尚可  建議:

2.場地

■滿意 □尚可  建議:

3.停車

■滿意 □尚可  建議:

4.會場佈置

■滿意 □尚可  建議:

5.表演節目

■滿意 □尚可  建議:想建議如果明年有大合唱，可以先將歌詞寄給家長，台上台下一起來個大合唱^^

6.節目流程

■滿意 □尚可  建議:

7.表演服裝

■滿意 □尚可  建議:

8.愛的叮嚀語

■滿意 □尚可  建議:

9.建議或鼓勵的話:

    當得知家族旅遊，和學校的畢業典禮衝突時，我還是堅持要孩子出席畢業典禮，以畢業典禮為優先，這也是為什麼我們無法待到最後的大合唱，必須趕搭高鐵南下與其它家族成員會合，而心中有些小小的缺憾。 因為這樣的堅持，我跟孩子的爸爸有些不愉快，為什麼我這麼堅持呢? 因為所有十分鐘的表演，都是累積多少天多少夜的練習，當音樂響起的那一刻，才能證明孩子努力過。看著自己的孩子每年上台，不論是哭著結束表演，還是認真的揮舞著手臂，每一次的上台，都是自己人生重要的演出，學校用心的提供這麼棒的場地，訓練每個孩子不害怕的站在舞台上，我們有多少機會可以在上百人面前表演，又有多少人可以完整的演出。所以我寧可多花錢，也不願意放棄讓孩子上台的機會。幼幼班的表演與小班的表演更是有很大的差別，小班除了要搭配歌曲舞動外，更加入了走位技巧，邊跳邊走，最後回到屬於自己的位置，這樣的安排，除了訓練孩子的手腳協調能力，更能訓練孩子的記憶力，我們看到老師的另一種用心，也看到孩子在老師的帶領下，一年比一年進步。回想晟譯第一次的登台，在台上哭著找媽媽；第二年上台，我們用玩具鼓勵他不哭；第三年，也就是今年，他知道上台表演是一件快樂的事，也是一件驕傲的事，我才知道孩子真的長大了。

    最後，還是要謝謝園長，謝謝欣良老師的細心，謝謝阿伯的手工藝，謝謝所有老師的付出，我知道你們為了畢業典禮都很辛苦，你們成就了每個孩子的演出~